Éducation : le décret sur les enseignants décisionnaires met fin à une iniquité vieille de plusieurs décennies
SENTV : Le dossier sensible des enseignants décisionnaires, longtemps au cœur des tensions dans le secteur de l’éducation, connaît une avancée majeure. Le ministre de l’Éducation nationale, Moustapha Mamba Guirassy, a annoncé que la principale revendication liée à leur statut a été définitivement réglée avec l’adoption récente d’un décret en Conseil des ministres.
S’exprimant jeudi à Dakar devant la presse, en marge de la rentrée solennelle de l’Inspection générale de l’éducation et de la formation (IGEF) et de l’installation du Comité scientifique de la refondation curriculaire, le ministre a qualifié cette mesure de « bonne nouvelle » pour l’ensemble des acteurs du système éducatif.
Selon Moustapha Guirassy, ce décret met un terme à une situation restée en suspens pendant plusieurs décennies, marquée par l’existence de deux catégories d’enseignants : les titulaires, fonctionnaires de l’État, et les décisionnaires, non-fonctionnaires, pourtant soumis aux mêmes charges de travail et exigences professionnelles.
« En moins de deux ans, avec l’arrivée du nouveau pouvoir, cette affaire a été définitivement réglée », a-t-il souligné, rappelant qu’un communiqué officiel a déjà été publié pour informer de la nouvelle orientation prise par les autorités.
La décision prise en janvier dernier par le nouveau régime d’aligner le statut des enseignants décisionnaires sur celui de leurs collègues fonctionnaires concerne près de 7 000 enseignants, selon les syndicats. Elle vise à corriger une iniquité structurelle, notamment en matière d’avantages statutaires et de pensions de retraite, jugées jusque-là inférieures pour les décisionnaires.
Toutefois, les préoccupations des syndicats portent désormais sur la célérité de la mise en œuvre effective du décret. À ce sujet, le ministre a invité le G7, regroupant les syndicats les plus représentatifs du secteur de l’éducation, à faire preuve de compréhension face aux contraintes inhérentes au processus administratif.
Se voulant rassurant, Moustapha Guirassy a affirmé que les étapes restantes seront « évacuées dans les prochains jours », au bénéfice d’enseignants qui ont été, selon ses termes, « injustement traités » par le passé. Il a également insisté sur la qualité du dialogue social, qu’il estime « apaisé et constructif ».
Tout en appelant les syndicats à reconnaître publiquement les avancées enregistrées, le ministre a mis en garde contre toute action susceptible de perturber davantage une école sénégalaise déjà fragilisée par des crises cycliques récurrentes, soulignant que les apprenants ne doivent pas être « pris en otage ».
Malgré ces assurances, le G7 maintient un calendrier de débrayages, grèves et marches pour le mois en cours, réclamant notamment la révision complète du statut des décisionnaires, l’arrêt de la surimposition des rappels dus aux enseignants et la convocation du Comité de suivi des accords signés avec l’État.
De son côté, la Coalition nationale pour l’éducation pour tous (CNEPT) appelle à privilégier la voie du dialogue constructif, exhortant l’État et les partenaires sociaux à respecter les engagements pris afin de restaurer la confiance, apaiser le climat social et garantir la stabilité durable du système éducatif, dans l’intérêt supérieur des élèves.
