Passage du CM2 à la Sixième : les parents réclament des clarifications du ministère
SEENTV : À quelques jours des épreuves du Certificat de fin d’études élémentaires (CFEE), prévues les 17 et 18 juin 2026, de nombreuses familles restent dans l’attente de clarifications sur les modalités d’accès à la classe de Sixième. En cause : la suppression du concours d’entrée en Sixième et l’absence, pour l’heure, du texte réglementaire précisant les nouveaux critères de passage.
Instauré par le décret n°2026-1112 du 21 mai 2026, le nouveau CFEE devient désormais le diplôme unique sanctionnant la fin du cycle élémentaire. Cette réforme met fin à l’ancien système qui combinait l’obtention du CFEE et la réussite au concours d’entrée en Sixième pour accéder à l’enseignement moyen.
Lors d’un Comité régional de développement consacré aux examens scolaires, plusieurs parents d’élèves ont exprimé leurs préoccupations. Ils s’interrogent notamment sur les conditions exactes de transition vers le collège : le passage en Sixième dépendra-t-il uniquement de la réussite au CFEE ou prendra-t-il également en compte les résultats obtenus durant l’année scolaire ?
Pour l’instant, aucune réponse officielle définitive n’a été apportée. Les autorités éducatives indiquent que la question a déjà fait l’objet de concertations entre les différents acteurs du système éducatif et que les conclusions ont été transmises à l’autorité centrale, qui devra arrêter les mesures définitives.
Cette réforme intervient dans un contexte marqué par la volonté de rendre le système éducatif plus inclusif. Pendant plusieurs années, le concours d’entrée en Sixième a été perçu comme un mécanisme de sélection lié à la capacité d’accueil limitée des collèges. Avec l’extension progressive des infrastructures scolaires et la généralisation de la scolarisation obligatoire, les pouvoirs publics estiment que ce filtre n’est plus adapté aux réalités actuelles.
Certaines académies appliquaient déjà une forme d’assouplissement en permettant à des élèves titulaires du CFEE, mais non admis au concours d’entrée en Sixième, de poursuivre leur parcours scolaire au collège, en s’appuyant sur les dispositions relatives à la scolarisation obligatoire jusqu’à la fin du cycle fondamental.
Pour les responsables du secteur, la suppression du concours s’inscrit également dans l’approche par les compétences, qui privilégie l’évaluation continue des acquis plutôt qu’une sélection fondée sur une seule épreuve. L’objectif affiché est de réduire les inégalités scolaires et de favoriser la poursuite des études pour un plus grand nombre d’élèves.
Reste désormais à connaître les critères officiels qui encadreront le passage du CM2 à la Sixième. Une décision très attendue par les parents, les enseignants et les élèves, à quelques jours seulement du début des examens de fin d’année.
